Władza sens działanie Studia wokół związków ideologii i edukacji

Władza sens działanie Studia wokół związków ideologii i edukacji - Paweł Rudnicki

I. Poszukiwania teoretyczne Jacek Klebaniuk Język jako narzędzie ideologii Mirosława Nowak-Dziemianowicz Pytania o szkołę, edukację i wychowanie w perspektywie normatywnej Rafał Włodarczyk Utopia, ideologia, idolatria. Elementy pedagogicznej teorii ideologii Maciej Kassner Indoktrynacja i logika falibilizmu. Próba analizy zależności między ideologią a edukacją w myśli pedagogicznej Johna Deweya Lotar Rasiński Krytyka społeczna jako „reforma świadomości”. Próba reinterpretacji Marksowskiego projektu krytyki Michał Gusin Psychoanaliza wobec ideologii. Lacana teoria czterech dyskursów II. Szkoła i nauczanie: aktorzy, programy, metody Piotr Podemski Historia bez ideologii? Koncepcja edukacji historycznej International Baccalaureate a postulaty reformatorskie polskiej dydaktyki historii Piotr Stańczyk Odpowiedzialność, kompromis, kompromitacja. Sens pracy w ideologiach zawodowych nauczycieli Karolina Starego Krytyczna Analiza Dyskursu w badaniach nad ukrytym programem szkolnym Anna Maria Kola Ideologie kształcenia elitarnego w Polsce Magdalena Kucińska Doktorant czy student III stopnia? Koncepcje kształcenia adeptów nauki i ich konsekwencje dla pedagogiki Martyna Pryszmont-Ciesielska Dydaktyczny i metodologiczny potencjał fotografii w krytycznej edukacji akademickiej III. Przejęcia i domknięcia kultury Eugenia Potulicka Zawłaszczanie edukacji przez neoliberalizm. Ideologia reformy Camerona i Gove’a w Wielkiej Brytanii Agnieszka Dziemianowicz-Bąk Ideologia a polityka oparta na dowodach. Badania edukacyjne i konstruowanie rzeczywistości społecznej Michał Mielczarek Aktywna Polityka Społeczna (APS) – ideologia społecznej aktywności czy bierności? Przemysław Witkowski Polska transformacja ustrojowa a jej obraz w serialach telewizyjnych przełomu lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych Aleksandra Lutomierska O powiązaniu badań literackich z zadaniami wychowania człowieka socjalistycznego w Polsce Ludowej (wybrane przykłady z lat 40. i 50. XX wieku) Karolina Misiewicz, Alicja Sawa, Anna Stępak-Ciesielska O (nie)przekraczaniu granic – stereotypy kulturowe w podręcznikach edukacji wczesno-szkolnej. Co zmieniło się w ciągu piętnastu lat? IV. Konstrukcje ładu – pytania o opór Rozalia Ligus Pedagogika inkluzji i zarządzanie piętnem – znaczenia, interpretacje, praktyki Justyna Pilarska Radykalna ideologia wahhabizmu jako zagrożenie dla edukacji międzykulturowej w Bośni i Hercegowinie? Oskar Szwabowski Skazani na ideologię(?). Medytacje Althusseriańskie w kontekście neoliberalizmu Marcin Starnawski Wyzysk ideologiczny, tożsamość i wyzwania pedagogiki emancypacyjnej Paweł Rudnicki Działanie jako forma oporu wobec ideologii dominujących. O (nie)skuteczności radykalnej myśli pedagogicznej