Szkoła waldorfska nieprzerwanie cieszy się nimbem sławy. Uchodzi za „ludzką alternatywę” wobec szkoły państwowej, jako miejsce uczenia się bez lęku i artystycznej twórczości. Mało jednak wie się o codzienności w szkole waldorfksiej, o treściach nauczania i metodach wychowawczych. Prawie wszystkie publikacje obecne na rynku to prezentacje o antropozoficznego punktu widzenia. Autorzy niniejszej książki zatroszczyli się natomiast o przedstawienie krytycznego obrazu szkoły waldorfskiej „z zewnętrznej perspektywy od wewnątrz”. Paul-Albert Wagemann przez wiele lat pracował w szkole waldorfskiej jako nieantropozof oraz pomagał dzieciom i rodzicom, którzy popadli z nią w konflikt. Martina Kaysser omawia duchowe korzenie pedagogiki waldorfskiej i przedstawia w zarysie świat idei Rudolfa Steinera.