Niniejsze opracowanie Podstawy psychopatologii dla pedagogów ma charakter skryptu powstałego w odpowiedzi na zapotrzebowanie studentów kierunków pedagogicznych, którzy w programie studiów realizują przedmioty Psychologia kliniczna oraz Psychopatologia z elementami psychiatrii. Może ono też być pomocne wychowawcom i nauczycielom praktykom uczestniczącym w kursach dokształcania i doskonalenia zawodowego i wykazującym zainteresowanie problematyką zaburzeń zachowania u dzieci i młodzieży. Przemiany, jakim podlega nasz kraj w ostatnich latach, zaowocowały m.in. głębszym zrozumieniem społeczeństwa dla spraw zdrowia psychicznego. Jego wyrazem jest uchwalenie w 1994 roku Ustawy o ochronie zdrowia psychicznego, w preambule której podkreśla się, że „zdrowie psychiczne jest fundamentalnym dobrem osobistym człowieka, a ochrona praw osób z zaburzeniami psychicznymi należy do obowiązków państwa". Równocześnie w Polsce, podobnie jak w innych krajach dynamicznie rozwijających się, narasta przekonanie, iż zdrowie psychiczne społeczeństwa jest podstawowym warunkiem jego dobrobytu ekonomicznego. Jest to drugie wydanie, znacznie poszerzone, pewnym zmianom uległa też kolejność prezentowanych zagadnień. Wprowadzone zmiany są odpowiedzią na oczekiwania i sugestie ze strony czytelników, głównie studentów, zgłaszane w czasie dyskusji z autorem.