Książka ta składa się z 32 krótkich esejów, w których autor dociera ze swą analizą niejako do wnętrza procesu edukacyjnego: prześwietla zachowania i decyzje nauczycieli oraz typowe sytuacje i moralne pułapki w nich zawarte. Każdy z esejów w pewnym sensie dotyczy omówienia konkretnej sytuacji wyboru, do którego nauczyciel jest zmuszany lub na który z jakiegoś powodu jest skazany. Autor tak pisze o motywacji powstania książki: Celem, który stawiam sobie w mojej pracy, jest zaproponowanie nauczycielom tematów do refleksji poprzez stawianie pytań etycznych... Refleksją etyczną chciałbym objąć całokształt relacji uczeń-nauczyciel na różnych etapach procesu nauczania...  Gandalf.com.pl