Metody edukacyjne nauczania i wspierania w klasach początkowych

Metody edukacyjne nauczania i wspierania w klasach początkowych - Jerzy Kujawski

Metody kształcenia stanowią szczególnie ważny element pracy z uczniem. Są one zarówno wyznacznikiem efektywności nauczania, jak również jego atrakcyjności. Metoda pochodzi od greckiego "methodos" co oznacza drogę, sposób postępowania. Pod pojęciem "metoda kształcenia", "metoda nauczania" lub "metoda dydaktyczna" rozumie się najczęściej celowo i systematycznie stosowany sposób pracy nauczyciela z uczniami, umożliwiający im osiąganie celów kształcenia: opanowanie wiedzy, umiejętność posługiwania się nią w praktyce, a także rozwiązywanie zdolności i zainteresowań poznawczych. Dobór metod zależy od wieku uczniów, specyfiki kierunku kształcenia, celów i zadań pracy dydaktyczno-wychowawczej, a także środków dydaktycznych. Przez metodę wspierania aktywności edukacyjnej uczniów należy rozumieć sposób pracy nauczyciela z uczniami stosowany z myślą o tym, aby umożliwić im rozwój oczekiwań poznawczych i równocześnie sposób ich zaspokajania czy osiągania, a także sposób, który ma szeroki zakres stosowalności (R. Więckowski 1998).