Matematyka i domki dla lalek. Poziom C (5-6 lat)

Matematyka i domki dla lalek. Poziom C (5-6 lat)

Pozycja z serii Edukacja domowa, przygotowana z myślą o kształtowaniu i rozwijaniu kompetencji matematycznych dzieci w wieku 56 lat. W tym okresie dziecko przygotowuje się do rozpoczęcia nauki w szkole. Kompetencje, których w tym czasie nabędzie, staną się podstawą do rozwijania podstawowych umiejętności szkolnych pisania, czytania i liczenia. Ważne jest też kształtowanie w tym wieku prawidłowego uchwytu przyborów pisarskich, co stanie się podstawą do nauki prawidłowego kreślenia liter i cyfr. Rozwijanie kompetencji matematycznych powinno odbywać się poprzez konkretne działanie na przedmiotach, rysunkach czy palcach, co też zostało uwzględnione przy opracowywaniu tej książeczki. Dziecko będzie miało do dyspozycji naklejki, ale też wycięte samodzielnie elementy, które posłużą mu do aktywności rozwijających logiczne myślenie, klasyfikowanie, rozumienie relacji przestrzennych czy kształtowanie pojęć geometrycznych. Działania te wpłyną także na doskonalenie percepcji wzrokowej i sprawności manualnej.Katarzyna Trojańska terapeuta pedagogiczny, neuropedagog, glottodydaktyk, z kilkunastoletnim doświadczeniem w pracy z uczniami. Autorka licznych innowacji pedagogicznych, m.in. Edukacja skrojona na miarę oraz Poziomowe nauczanie matematyki. Współautorka STEAM-owych lekcji, pierwszej w Europie książki poświęconej edukacji w nurcie STEAM integrującej różne dziedziny wiedzy. Założycielka i nauczycielka Extra Klasy szkoły otwartej dla uczniów w edukacji domowej, przekształconej od września 2019 r. w Szkołę Otwartą i Liceum Otwarte. Autorka koncepcji Edukacji Otwartej. Matematyk z pasji, prowadzący indywidualne i grupowe lekcje matematyki poza systemem szkolnym. Organizatorka szkoleń, wykładów i warsztatów w zakresie neurodydaktyki, glottodydaktyki, STEAM-owej edukacji, a także nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, oligofrenopedagog, doradca metodyczny, trener edukacyjny i neuroterapeuta. Propagatorka empatycznej, otwartej edukacji budującej dziecięce poczucie wartości i wspierającej rozwój talentów.