Diagnoza i terapia w logopedii

Diagnoza i terapia w logopedii - Józef Porayski-Pomsta

SPIS TREŚCI: I. Zagadnienia ogólne Józef Porayski-Pomsta – O funkcji terapeutycznej mowy Danuta Emiluta-Rozya – Modyfikacja zestawienia form zaburzeń mowy H. Mierzejewskiej i D. Emiluty-Rozya Piotr Tomaszewski – Co z mową głośną w wychowaniu dwujęzycznym dziecka głuchego? II. Diagnoza Ryszard Gubrynowicz – Metody oceny akustycznej głosu i mowy w procesie rehabilitacji foniatrycznej dzieci Piotra Łobacz, Marta Wąsalska – Testy językowe dla 12-letnich dzieci z dysleksją uczących się języka angielskiego Maria Przybysz-Piwko, Ewa Włodarczyk – Segmentacja fonemowa u dzieci z niedokształceniem mowy pochodzenia korowego a trudności w pisaniu Małgorzata Zadurska, Barbara Piekarczyk, Michał Fidecki, Marta Jakubowska, Stanisław Jankowski, Jacek Jaśkowski, Anna Owczarek, Monika Szymańska-Matejek, Aleksandra Dziarmagowska – Ocena wad zgryzu u dzieci w wieku przedszkolnym usprawnianych logopedycznie z powodu wad wynowy Olga Jauer-Niworowska – Diagnoza zaburzeń dyzartrycznych z uwzględnieniem ich patomechanizmu na podstawie doświadczeń własnych i danych z literatury przedmiotu Danuta Pluta-Wojciechowska – Patofonetyka „mowy rozszczepowej” ze względu na miejsce artykulacji – rozwiązania systemowe Dorota Lipiec – Głos i mowa osób po laryngektomii Elżbieta Drewniak-Wołosz, Anna Paluch – Niedokształcenie mowy o typie afazji. Studium przypadku Ewa Jeżewska-Krasnodębska – O potrzebie ujednolicenia logopedycznych badań przesiewowych (prowadzonych w przedszkolach i szkołach podstawowych) Joanna Zawistowska – Wykorzystanie wybranych elementów diagnozy audiologicznej w ocenie logopedycznej dzieci z zaburzeniami w rozwoju mowy Małgorzata Lipowska – Sprawność fonologiczna dzieci z inteligencją niższą niż przeciętna Dorota Lipiec – Profilaktyka logopedyczna w świadomości rodziców dzieci w wieku przedszkolnym III. Terapia i stymulacja Zofia Kułakowska, Bożena Zychowicz – Neurofizjologia mowy i konsekwencje terapeutyczne Mieczysław Chęciek – Podejście do terapii jąkania jako zaburzenia kognitywno-lingwistycznego Maciej J. Wielobób, Elżbieta M. Minczakiewicz – Ogniskowanie jako optymalna strategia terapii osób jąkających się Olga Jauer-Niworowska – Rola kształtowania prawidłowego schematu ciała w terapii psychologicznej i logopedycznej dzieci z dyzartrią na tle mózgowego porażenia dziecięcego (MPD) Olga Jauer-Niworowska, Izabela Więcek-Poborczyk – Strategie werbalne i niewerbalne w terapii dziecka z opóźnionym rozwojem mowy Ewa Czaplewska, Katarzyna Kaczorowska-Bray – Kształtowanie kompetencji komunikacyjnej u dzieci z różnymi dysfunkcjami Wiesława Troszczyńska-Nakonieczna – Rehabilitacja osób z afazją w koncepcji Międzynarodowej Klasyfikacji Uszkodzeń, Niesprawności i Ograniczeń (ICIDH) Wiesława Troszczyńska-Nakonieczna, Marzena Chantsoulis, Marlena Puchowska-Florek, Jerzy Zwoliński, Piotr Garba – Kompleksowa rehabilitacja we wczesnej fazie udaru mózgu na oddziałach udarowych – Stroke Unit – na przykładzie afazji Marlena Kurowska – Rozwijanie umiejętności rozumienia wypowiedzi i samodzielnego wypowiadania u dzieci z niedokształceniem mowy pochodzenia korowego Iwona Michalak-Widera – Stymulacja językowa najmłodszych Katarzyna Zbrzeźniak – Terapia dziecka autystycznego z zaburzeniami czytania i pisania Barbara Pietrzak-Szymańska – Zastosowanie technologii komputerowej w terapii logopedycznej i pedagogicznej (prezentacja autorskiego zestawu pomocy dydaktycznych) Joanna Kwasiborska – Alternatywne i wspomagające metody komunikacji (AAC) – skuteczne wykorzystanie dostępnych metod Iwona Stępniewicz – Program CLICKER 4 jako narzędzie do komunikacji Anna Słobodzian – Możliwości wykorzystania komputerowego programu CLICKER 4 do pracy z dziećmi niemówiącymi i z trudnościami w mówieniu Anna Miklaszewska, Ewa Czaplewska – Komputerowa wersja logopedycznej karty diagnostycznej Alicja Malinowska – Problematyka wymowy osób dorosłych pracujących głosem