Biblioterapia w szkole podstawowej i gimnazjum

Biblioterapia w szkole podstawowej i gimnazjum - Irena Borecka

Opracowanie to składa się z trzech podstawowych części zatytułowanych: - Wstęp do biblioterapii - Biblioterapia w szkole podstawowej - Biblioterapia w gimnazjum. W części pierwszej autorka wyjaśnia pojęcie "biblioterapia". Zwraca uwagę na jej cele i zadania. Wymienia metody, formy i środki stosowane w biblioterapii, warsztat biblioterapeuty i narzędzia diagnostyczne. Część druga poświęcona jest pracy biblioterapeutycznej w szkole podstawowej z dziećmi: - niepełnosprawnymi fizycznie, - niedostosowanymi społecznie, - leczonymi ambulatoryjnie, - niesłyszącymi i niedosłyszącymi, - niedowidzącymi. Na koniec części drugiej autorka przedstawiła szczegółowe programy zajęć biblioterapeutycznych, z uwzględnieniem podziału na klasy I-III, klasę IV, klasę V i klasę VI. W części trzeciej Irena Borecka skupiła się tylko na szczegółowych programach zajęć biblioterapeutycznych dla klas I-III gimnazjum. Te trzy części dopełniła autorka rozdziałami poświęconymi stosowaniu dramy w biblioterapii i zajęciom inspirowanym utworem Marii Borowej "Ogrody". Całość została uzupełniona obszernymi "Dodatkami", w których znalazły się spisy bibliograficzne książek przydatnych w biblioterapii, narzędzia diagnostyczne oraz scenariusze i konspekty zajęć biblioterapeutycznych przeznaczonych dla różnego rodzaju odbiorców, np. dzieci niepełnosprawnych, chorych i tych, które mają kłopoty z czytaniem, młodzieży w okresie dojrzewania.