Technika Koszykówki

Technika Koszykówki - Ryszard Janas

Oddajemy do rąk studentów wychowania fizycznego podręcznik do nauczania techniki koszykówki - część I - W części drugiej zawarte będą treści dotyczące taktyki. Książka podejmuje takie zagadnienia jak Rys historyczny - Metodyczne wskazówki do nauczania oraz doskonalenia techniki - Charakterystyka elementów ataku i obrony - Minikoszykówka i jej znaczenie w nauczaniu gry właściwej - Zasób ćwiczeń do nauczania oraz doskonalenia techniki i taktyki gry.
Założenia programu studiów na kierunku wychowanie fizyczne w zakresie koszykówki przewidują: zapoznanie studentów z metodyką nauczania koszykówki poprzez wiadomości i nauczenie umiejętności techniczno-taktycznych, zaznajomienie z systematyką i przekazanie metodyką nauczania tych elementów dzieci i młodzieży a także umiejętności sędziowania i organizacji zawodów sportowych na szczeblu szkolnym i międzyszkolnym. Szczegółowe treści programu realizowanego poprzez ćwiczenia i seminaria na I semestrze studiów obejmują:
— historię koszykówki i tendencje rozwojowe,
— metodykę nauczania koszykówki,
— wiadomości o indywidualnym postępowaniu w ataku i obronie,
— praktyczne umiejętności indywidualnego atakowania i bronienia, a w szczególności:
a) postawy koszykarskie w ataku i w obronie,
b) poruszanie się po boisku,
c) chwyty i podania piłki,
d) kozłowanie piłki,
e) rzuty z biegu i z wyskoku,
f) zwody i obroty,
g) krycie zawodnika z piłką i bez piłki,
h) znajomość przepisów gry i sygnalizacji sędziowskiej.
Do zaliczenia zajęć wymagany jest aktywny udział w zajęciach, zaliczenie sprawdzianów z umiejętności praktycznych i wiadomości teoretycznych, a także pozytywny rezultat końcowego sprawdzianu praktycznego i teoretycznego, obejmującego materiał przedstawiony w programie i realizowany na ćwiczeniach i seminariach. Niniejszy podręcznik ma ułatwić studiującym przyswojenie treści programowych i umożliwić aktywny udział w zajęciach. Jego treść została opracowana na podstawie dostępnej literatury krajowej i zagranicznej. Przy tworzeniu materiału wykorzystano również doświadczenia i obserwacje wynikłe ze współpracy autorów ze znanymi trenerami oraz na drodze kontaktów zawodowych z innymi szkoleniowcami.
Autorzy pragną serdecznie podziękować prof. Władysławowi Mynarskiemu za wiele cennych uwag w trakcie dyskusji nad ostateczną wersją podręcznika.