Septem artes w kształtowaniu kultury umysłowej w Polsce średniowiecznej

Septem artes w kształtowaniu kultury umysłowej w Polsce średniowiecznej - Teresa Michałowska

Przejęte z tradycji starożytnej pojęcie sztuki, a więc wspartej na wiedzy i doświadczeniu umiejętności wykonywania określonych dzieł, odgrywało istotną rolę w umysłowości średniowiecznej. Przyczynił się zapewne do tego system edukacyjny, zakładający konieczność nabywania wiedzy teoretycznej w zakresie septem artes liberales (siedmiu sztuk wyzwolonych), stanowiących podstawę wszelkiego wykształcenia.

Ujednolicenie nauczania (na poziomie szkolnym, a następnie w uniwersyteckich Facultates Artium) i oparcie programów dydaktycznych na owych siedmiu sztukach stworzyło intelektualną podstawę zwartości i wspólnoty kultury umysłowej ówczesnej Europy łacińskiej. Różnice etniczne nie odgrywały większej roli w owej paneuropejskiej rzeczypospolitej ludzi wykształconych, posługujących się nadto wspólnym (łacińskim) językiem.

Jakie treści doktrynalne formowały umysłowość inteligentów w Polsce średniowiecznej na wspomnianych etapach kształcenia? Na to pytanie starają się odpowiedzieć autorzy prac zamieszczonych w niniejszej książce.