Rozwój umysłowy ludów Europy, 1915 r.

Rozwój umysłowy ludów Europy, 1915 r. - Franciszek Drtina

Zawiera: Zapatrywania greków na świat i życie. Grecki naturalizm Grecki racjonalizm Chrześcijaństwo a średnie wieki. Chrześcijaństwo Pogląd na świat i życie w średnich wiekach Poglądy na życie i świat w nowożytnych wiekach. Odrodzenie (renesans) i reformacja Nowożytny racjonalizm. Rozwój umysłowy człowieka. Od początku swojego życia i od początku świata człowiek dąży do rozwoju. Z biegiem wieków i lat ten pęd jest coraz większy. W niesamowitym tempie powstają nowe rozwiązania techniczne, nowoczesne maszyny i sprzęty wprost zalewają nasz rynek. Jednak musimy mieć na uwadze, że, aby poprawnie korzystać z takich innowacji musimy potrafić umiejętnie się nimi posługiwać. Dlatego też tak ważny jest rozwój naszego umysłu, który właściwie najlepiej osiągany jest poprzez naukę. Gdy człowiek przyswaja wiedzę, nie zależnie z jakiej dziedziny, jego mózg poddawany jest ćwiczeniom. W ten sposób staje się on bardziej pojemny i elastyczny, a co za tym idzie z większą łatwością przyjmuje jak najwięcej nowych informacji, które bywają niezbędne lub po prostu bardzo potrzebne do życia. Właśnie dlatego warto zastanowić się nad tym, co tak naprawdę można zrobić dla samego siebie i dla swojej edukacji bez względu na wiek. Nie należy myśleć, że nasza nauka kończy się po zdanej maturze, czy też otrzymaniu dyplomu wyższej uczelni. Przede wszystkim mamy za zadanie dbać o nasz ustawiczny rozwój przez całe życie bez względu na wszystko, a szybko zobaczymy, jak takie postępowanie pozytywnie procentuje. Przekonamy się, że im więcej wiemy tym bardziej jesteśmy wartościowi i tym łatwiej jest nam żyć w tym zwariowanym, współczesnym świecie.