Rola i miejsce kobiet w edukacji i kulturze polskiej

Rola i miejsce kobiet w edukacji i kulturze polskiej - Dorota Żołądź-Strzelczyk

W tradycyjnej historiografii problematyka kobieca obecna była w stosunkowo skromnym zakresie. Dopiero w ostatnich dziesięcioleciach naszego stulecia postmodernizm wskazał na nowe, bądź zaniedbane wcześniej problemy, w których wielu historyków ujrzało nowe możliwe do podjęcia tematy badawcze. Wśród podejmowanych coraz chętniej tematów znalazły się te, które pośrednio lub bezpośrednio wskazywały na aktywną rolę kobiet w historii. W rezultacie zaczęły się ukazywać liczne pozycje książkowe poświęcone tej kwestii. Punktem kulminacyjnym w historiografii zachodniej, na polu badań dotyczących kwestii kobiecej, było wydanie, na początku lat dziewięćdziesiątych, monumentalnej pięciotomowej l’Historie des femmes en Occident (Historia kobiet na Z a ­ chodzie, Plon, 1991 -1992), pod redakcją Michelle Perrot i Georgesa Duby oraz książki M. Perrot pod wiele mówiącym tytułem Les Femmes les silences de l'historié (Kobiety, czyli milczenie historii, Flammarion, 1998).