Początkowa metoda nauki języka francuskiego oparta na nauce o rzeczach 1884 r

Początkowa metoda nauki języka francuskiego oparta na nauce o rzeczach 1884 r - Henryk Wernica

Metoda poglądowa zastosowania do początkowej arytmetyki niemal cudów dokazała; bo kiedy dawniej, dzieci tylko niezwyczajnych zdolności, czyniły postępy w tej nauce, to dziś niema prawie dziecka, dla któregoby nauka arytmetyki była nieprzystępną. Zastosowanie tejże metody do nauki obcego języka, obiecuje ogromną korzyść, które sprawdzone już zostały we Francyi i w Niemczech. Chcąc ułatwić i naszej młodzieży początki nauki języka francuskiego, opracowaliśmy niniejszą metodę na nauce o rzeczach, zamierzając w przyszłości opracować cześć drugą i trzecią. - fragment z książki

Henryk Wernic (ur. 1829 w Warszawie, zm. 1905 tamże) – polski pedagog, pisarz, tłumacz, autor podręczników szkolnych, poradników dla nauczycieli i książek dla dzieci i młodzieży; przed powstaniem styczniowym zwolennik idei Bronisława Trentowskiego (wychowanie narodowe), po upadku powstania – sympatyk pozytywistów warszawskich; popularyzator zagadnień wychowania domowego i kształcenia rzemieślniczego, autor m.in. książek: Przewodnik wychowania, 1868, Nauka o rzeczach, 1874, Praktyczny przewodnik wychowania, 1891.