Pedagogiczne konotacje

Pedagogiczne konotacje - Marzena Dyht

Zbiór artykułów teoretycznych i badawczych. Omówiono: nadzieję chrześcijańską, postmodernizm i antypedagogikę, status społeczny osób niepełnosprawnych do końca XVIII w. edukację osób niepełnosprawnych, cele przybliżania uczniom zagadnienia niepełnosprawności, integrację szkolną dzieci niesłyszących, problemy rodzin wychowujących dziecko z mózgowym porażeniem dziecięcym, sytuację szkolną niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków domów dziecka, ekspresję plastyczną dziecka z niepełnosprawnością intelektualną, kształcenie przedszkolne dzieci z wadą słuchu metodą Montessori, trudności kształcenia uczniów z dysfunkcją wzroku w szkole integracyjnej, zespół Aspergera, krzywdzenie dziecka, FAS i zasady pracy z dzieckiem z FAS, stosunek nauczycieli do uczniów dyslektycznych, poczucie sensu życia u byłych wychowanków domów dziecka, działalność Pomnika-Domu Dziecka w Siedlcach, działania świetlicy środowiskowej dla dzieci pochodzenia romskiego i polskiego w Radomiu, depresję u dzieci, edukację medialną dzieci.