Edukacja państwowa. Kształcenie czy programowanie?

Świat pędzi do przodu, zmieniają się technologie, powstają nowe produkty i niestety formy walki zbrojnej.
Żeby za tym nadążyć i przed tym się obronić społeczeństwa muszą być do tego przygotowane. W założeniach
temu przygotowaniu ma służyć system edukacji.
W krytycznym raporcie o stanie systemu oświaty, zawierającym analizę i rekomendacje zmian
zatytułowanym Edukacja Państwowa. Kształcenie czy programowanie umysłów? autor Karol Sobiecki
analizuje stan polskiego systemu edukacji państwowej. Ten jednak nie rysuje się dobrze. Argumentacja
autora i przykłady pokazują, że państwowa oświata nie przygotowuje we właściwy sposób młodych ludzi do
wyzwań stawianych im przez szaleńczo pędzący świat. O wadze spostrzeżeń autora decyduje fakt, że jest on
ekspertem niezależnym. Niezależnym w pełnym tego słowa znaczeniu.
Książka składa się z 3 części. Z Opisu stanu polskiej edukacji wyłania się niestety jej dość ponury stan, by
nie powiedzieć dosadniej opłakany. Stan, który należy natychmiast zmienić. Część druga traktuje
o przyczynach, które do tego stanu doprowadziły, by bowiem coś poprawić należy znać przyczyny. Bardzo
ciekawa jest trzecia część poświęcona wnioskom i propozycjom zmian.
Książka jest wyjątkową pozycją na polskim rynku wydawniczym, można się zgadzać z jej tezami lub z nimi
polemizować, jednak nie można jej nie przeczytać. Książka typu must read dla każdego, kogo choć trochę
dotyczą polski system edukacyjny i wychowanie młodzieży. Polecamy ją rodzicom, nauczycielom,
pracownikom oświaty i oczywiście samym uczniom.