Der Dorfteich als Lebensgemeinschaft 1907 r.

Der Dorfteich als Lebensgemeinschaft 1907 r. - Friedrich Junge

Friedrich Junge  był niemieckim nauczycielem i biologiem.
Junge uczestniczył w seminarium nauczycielskim w Bad Segeberg w latach 1851–1854 i był nauczycielem w Lütjenburgu w latach 1854–1857 i 1864–1873. Tutaj Junge zbadał staw młyna Hohenfeld i opisał go w swojej książce. 1857–1864 pracował jako nauczyciel wiejskiej szkoły w Blankenese i Pönonie, a 1873–1899 jako główny nauczyciel i (od 1878 r.) Dyrektor pierwszej gimnazjum dziewcząt w Kilonii aż do przejścia na emeryturę w 1899 r. Karl August Möbius miał wpływ na twórczość Friedricha Junge. Jego znaczenie leży w ideach reformy nauczania przedmiotów ścisłych, które obecnie są wspólnie nazywane pedagogiką reform.

Pedagog chciał zastąpić zwykłe zapamiętywanie faktów uznaniem powiązań i przywiązywał dużą wagę do praktycznego poglądu. Jego główne dzieło Staw wiejski jako wspólnota wraz z traktatem o celu i procedurze nauczania historii naturalnej pojawił się po raz pierwszy w 1885 roku i został przedrukowany w kilku wydaniach. Junge opisuje w książce, w jaki sposób można wykorzystać proste przykłady ze środowiska wiejskiego, aby przekazać zrozumienie związków biologicznych. Książka jest nadal uważana za klasykę edukacji naukowej i pokazuje Junge jako prekursora nowoczesnych badań ekosystemów.