Książka ta adresowana jest do studentów kierunków humanistycznych, ze szczegól­nym uwzględnieniem przyszłych prawników i administratywistów. Ujmując rzecz naj­ogólniej, logika rozumiana jest tu jako nauka mająca pomóc odróżnić argumentację poprawną od niepoprawnej oraz podpowiedzieć, jak skonstruować pierwszą z nich. Mówiąc bardziej szczegółowo - przyjmujemy, że nauczanie logiki na studiach hu­manistycznych spełniać powinno dwa dopełniające się cele. Pierwszy ma charakter stricte szkolny i polega na tym, by studenci opanowali konkretne, przydatne przy argumentacji (także tej „wewnętrznej", jaką jest myślenie) umiejętności, takie jak na przykład: konstruowanie definicji, dokonywanie podziału logicznego, udzielanie ade­kwatnej odpowiedzi, ustalanie konsekwencji wypowiedzi, rozpoznawanie nieuczci­wych chwytów w dyskusji czy - w przypadku studiów przygotowujących do stosowa­nia prawa - przeprowadzanie wnioskowania prawniczego. Znakiem powodzenia, lub jego braku, przy realizacji pierwszego ze wskazanych zadań, jest ocena, jaką student otrzymuje z egzaminu. Drugi natomiast cel dotyczy już spraw znacznie trudniejszych do wymierzenia i jako takich znajdujących się raczej poza zasięgiem szkolnej weryfi­kacji. Chodzi mianowicie o ćwiczenie się w przyjmowaniu postawy, która jest zarazem krytyczna i otwarta. Przejawia się ona w takich cechach, jak: zdolność do życzliwego wysłuchania innego stanowiska, cierpliwe wykładanie własnych racji czy gotowość podejścia do jakiegoś problemu z innej, dotychczas nierozważanej strony. Obydwa wskazane zadania pozwalają nam spojrzeć na logikę jako na przedmiot par excellence humanistyczny. Wydaje się, że przedkładana tu książka ma kilka cech, które warto odnotować w słowie wprowadzającym. Po pierwsze, zastosowaliśmy niespotykany do tej pory w polskich podręcznikach z logiki układ materiatu, dzielący całość na trzy czeki: ięzyk, Argumentacjo i Ar­gumentacjo prawniczo. Jakkolwiek względy rygoryzmu logicznego wymagałyby po­traktowania trzeciej z wyodrębnionych części jako składowej partii drugiej, to profil publikacji i związana z nim istotność problematyki prawniczej argumentacji skłoniły nas do przyjęcia innego porządku. Zaleca się przy tym lekturę zgodną z kolejnością rozdziałów i podrozdziałów, a to w związku z wykorzystywaniem wiadomości wprowa­dzanych wcześniej w częściach późniejszych.