Podręcznik składa się z trzech części. Pierwsza i trzecia odpowiada jednej godzinie w cyklu kształcenia, natomiast druga dwóm godzinom. Podręcznik jest tak skonstruowany, aby w jasny i czytelny sposób pozwalał na realizacje 3 celów ogólnych zawartych w podstawie programowej, dotyczących: • pozyskiwania, przetwarzania i tworzenia informacji; • rozumienia i zastosowania nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów; • opanowania czynności praktycznych. Podręcznik jest napisany przystępnym językiem. Pozwala uczniowi na samodzielną pracę. Część właściwa zawiera treści nauczania bogato ilustrowane schematami, zdjęciami eksperymentów chemicznych. Treści podano w formie pytań i odpowiedzi, co ma prowokować ucznia do dostrzegania i rozumienia otaczającego świata. W podręczniku zwrócono uwagę na powiązanie omawianych treści z innymi przedmiotami nauczania oraz ze zdobytymi już umiejętnościami i wiadomościami na lekcjach przyrody. Trzecia część podręcznika „Świat chemii” została poświęcona substancjom, od których pochodzą skomplikowane związki budujące biosferę, czyli węglowodorom i ich pochodnym. Obejmuje ona rozdziały: Węglowodory Pochodne węglowodorów Między chemią a biologią Na końcu podręcznika zamieszczono powtórzenie graficzne wszystkich trzech części oraz schematy i zdjęcia zalecanych w komentarzach do Podstawy programowej doświadczeń. Na realizację przewidziano około 35 ze 130 godzin edukacyjnych w cyklu kształcenia. Zagadnienia te mogą być realizowane przez 1 rok w wymiarze 1 godziny tygodniowo.