Program proflaktyczno-wychowawczy dla klas I-III gimnazjum oraz I klasy szkół ponadgimnazjalnych

SAPER daje podstawową wiedzę na temat zachowań agresywnych i sposobów radzenia sobie z nimi w klasie. Jest gotową propozycją do realizowania w trakcie zajęć wychowawczych z uczniami.
SAPER powinien być:
♦ dla nauczyciela - bazą do pracy całorocznej w nurcie uczenia lepszej komunikacji,
♦ dla ucznia - zwiększeniem umiejętności radzenia sobie z własnymi emocjami oraz reakcjami na zachowania kolegów i koleżanek.
Przewidywany skutek:
♦ poprawa relacji w klasie
♦ nieagresywne rozwiązywanie konfiktów
♦ zmniejszenie liczby zachowań agresywnych w szkole
Czas trwania:
28 godzin zajęć (14 tygodni po 2 godziny lekcyjne)

SPIS TREŚCI (wybór):
♦ Zajęcia dla uczniów
♦ Rozwój w okresie adolescencji
♦ Grupa i moje w niej miejsce
♦ Moje wartości: kim jestem, do czego zdążam
♦ Emocje
♦ Zachowania agresywne
♦ Gra edukacyjna
♦ Rozbrajanie miny
♦ Zakończenie Szkoły Saperów
♦ Współpraca z rodzicami w ramach realizacji programu SAPER