Autorka starała się, aby przeprowadzone badania miały wartość zarówno teoretyczną, jak i praktyczną. Opracowane badania winny służyć wskazaniu kierunków poprawy skuteczności działań w zakresie zwalczania patologii i zmniejszania stopnia zagrożeń, co jest założeniem pedagogiki społecznej, która nie tylko opisuje i bada, ale również podejmuje działania korygujące. Dla autorki praktyczny cel podjętych badań ma wymiar również osobisty, gdyż właśnie z badanymi społecznościami jest ona bezpośrednio związana i ma nadzieję na owocną współpracę z lokalnymi instytucjami, których pracownicy z zainteresowaniem przyjęli poczynania badawcze autorki i życzliwie udostępnili potrzebne do badań dane. W zakresie przeciwdziałania zagrożeniom i zjawiskom patologicznym współpraca pedagogów społecznych i przedstawicieli środowisk lokalnych jest szczególnie pożądana. Można mieć więc nadzieję, że książka ta będzie miała walor użyteczności praktycznej, a wyniki zaprezentowanych badań naukowych przyczynią się do podjęcia inicjatyw w zakresie poprawy jakości życia lokalnych społeczności.