Charakterystyka publikacji

W świecie kultury i mediów. Karty pracy dla gimnazjum:
♦ są publikacją z zakresu kształcenia kulturowego dla uczniów klas 1-3 gimnazjum,
♦ są kontynuacją serii Kultura, media i jadla szkoły podstawowej,
♦ mają charakter uniwersalny i mogą być uzupełnieniem każdego cyklu do kształcenia literackiego i kulturowego,
♦ są dopasowane do nowej podstawy programowej i eksponują zawarte w niej treści dotyczące współczesnych mediów oraz kultury masowej.

Konstrukcja publikacji

Cz. 1. W świecie mediów

♦ Wprowadzenie (nie obszerniejsze niż jedna strona)
♦ Karty pracy dotyczące m.in.
- typów i roli mediów,
- gatunków medialnych (wywiad, esej, felieton, debata, reportaż, notka prasowa, list otwarty, ogłoszenie, przemówienie, recenzja, przegląd prasy),
- przekazywania informacji w mediach,
- komentowania zdarzeń,
- publicystyki,
- reklamy jako szczególnego przekazu (tekstu kultury) obecnego w mediach,
- wykorzystania Internetu jako źródła informacji.
♦ Słowniczek

Cz. 2. W świecie kultury

Teatri film
♦ Wprowadzenie
♦ Karty pracy dotyczące m.in.
- zagadnień związanych z teatrem, operą, baletem oraz z filmem,
- elementów historii teatru,
- elementów historii kina i filmu,
- form dramatycznych (także w nawiązaniu do dramatów przewidzianych w lekturze),
- adaptacji,
- analizy spektaklu i filmu jako tekstów kultury,
- szukania informacji dotyczących wiedzy o teatrze, filmie oraz informacji o repertuarze teatrów.
♦ Słowniczek

Kultura popularna, czyli o Supermanie
♦ Wprowadzenie
♦ Karty pracy dotyczące m.in.
- charakterystyki zjawiska kultury popularnej,
- najczęstszych motywów tekstów należących do tego kręgu,
- konwencji i gatunków (komiks, serial, kryminał, fantasy itp.),
- inspiracji dla kultury popularnej i przetwarzania motywów z tradycji literackiej,
- różnorodności form i tworzywa tekstów kultury popularnej.
♦ Słowniczek

Czytać od deski do deski. Książki i biblioteki
♦ Wprowadzenie
♦ Karty pracy dotyczące m.in.
- historii książki i bibliotek,
- docierania do informacji w leksykonach, encyklopediach, słownikach itp.;
- korzystania z zasobów bibliotecznych,
- korzystania z przypisów.
♦ Słowniczek

Ocalić od zapomnienia. Muzea
♦ Wprowadzenie
♦ Karty pracy dotyczące m.in.
- roli muzeów,
-muzeów internetowych oraz form multimedialnych stosowanych we współczesnych muzeach,
- pogłębiania zainteresowań dzięki oglądaniu zbiorów muzealnych,
- postrzeganiu wystaw muzealnych jako zjawisk kultury.
♦ Słowniczek