{"id":990,"date":"2019-06-03T12:50:50","date_gmt":"2019-06-03T10:50:50","guid":{"rendered":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/?p=990"},"modified":"2019-06-04T14:10:14","modified_gmt":"2019-06-04T12:10:14","slug":"czytaj-to-sie-oplaca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2019\/06\/03\/czytaj-to-sie-oplaca\/","title":{"rendered":"Czytaj! To si\u0119 op\u0142aca"},"content":{"rendered":"

<\/span>Jak zach\u0119ci\u0107 dzieci do czytania? Po co w og\u00f3le to robi\u0107? Czy te wszystkie akcje promuj\u0105ce czytelnictwo maj\u0105 jakikolwiek sens? Takie pytania s\u0142ysz\u0119 wielokrotnie w swojej pracy i spotykam si\u0119 z nimi r\u00f3wnie\u017c na p\u0142aszczy\u017anie mojej dzia\u0142alno\u015bci blogowej. Dla mnie, jako mola ksi\u0105\u017ckowego,nie maj\u0105 one \u017cadnego uzasadnienia, ale zastanawiaj\u0105c si\u0119 nad nimi g\u0142\u0119biej na potrzeby tego artyku\u0142u, dosz\u0142am do wniosku, \u017ce ich geneza jest o wiele g\u0142\u0119bsza ni\u017c mi si\u0119 do tej pory wydawa\u0142o.<\/span><\/span><\/h2>\n

\"\"No bo dlaczego m\u00f3wi si\u0119 wszem i wobec, \u017ce dzieci jak ognia unikaj\u0105 ksi\u0105\u017cek? Dlaczego statystyki podsumowuj\u0105ce czytelnictwo w Polsce s\u0105 tak bezwzgl\u0119dne? Moja interpretacja takiego stanu rzeczy jest dwutorowa. Po pierwsze \u2013 nasze my\u015blenie dominuj\u0105 nieprzychylne czytelnictwu stereotypy, a po drugie, co wynika z pierwszego \u2013 dzieci nie otrzymuj\u0105 w\u0142a\u015bciwych wzorc\u00f3w czytelniczych . Pierwszy stereotyp postaram si\u0119 unicestwi\u0107 w tym momencie i powiem wprost, i\u017c nie zgadzam si\u0119 z powszechnie panuj\u0105c\u0105 opini\u0105, kt\u00f3ra g\u0142osi, \u017ce dzieci po prostu nie lubi\u0105 czyta\u0107, i \u017ce namawianie ich do tego jest syzyfow\u0105 prac\u0105. Nic bardziej mylnego. Dzieci, doro\u015bli, kobiety, m\u0119\u017cczy\u017ani, og\u00f3lnie ludzie, zrobi\u0105 bardzo wiele, aby uzyska\u0107 pozytywny, widoczny i namacalny efekt swoich dzia\u0142a\u0144. Efekt stanowi s\u0142owo-klucz. Nie liczmy na to, \u017ce nasze dzieci zrozumiej\u0105 i zapami\u0119taj\u0105 cokolwiek z wywod\u00f3w pt. to dla twojego dobra<\/em>, musisz, bo masz mie\u0107 pi\u0105tk\u0119 z polskiego<\/em>, pani kaza\u0142a wi\u0119c nie ma dyskusji<\/em>, czytanie kszta\u0142ci i wzbogaca intelekt<\/em>\u2026 i tak bez ko\u0144ca. Ilu z was s\u0142ysza\u0142o to w dzieci\u0144stwie od swoich rodzic\u00f3w i nauczycieli? Wi\u0119kszo\u015b\u0107, prawda? A ilu zosta\u0142o po tych naukach pasjonatami czytelnictwa? C\u00f3\u017c\u2026 statystyki m\u00f3wi\u0105 same za siebie. Dziecko nie uwierzy w \u017caden komuna\u0142. Dziecko nie zaakceptuje og\u00f3lnikowego bana\u0142u. Dziecko z rozbrajaj\u0105c\u0105 szczero\u015bci\u0105 zapyta wprost \u2013 a co ja z tego b\u0119d\u0119 mia\u0142? Przejd\u017amy wi\u0119c do konkret\u00f3w\u2026 B\u0119dziesz mia\u0142 lepsze oceny. Z polskiego? Tak, ale nie tylko. No nie m\u00f3w, \u017ce z matematyki! A jak\u017ce, z matematyki r\u00f3wnie\u017c.<\/span><\/p>

\n
\n

Spis tre\u015bci<\/p>\n<\/span><\/div>\n