{"id":4519,"date":"2023-10-10T09:00:32","date_gmt":"2023-10-10T07:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/?p=4519"},"modified":"2023-10-10T09:06:37","modified_gmt":"2023-10-10T07:06:37","slug":"14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/","title":{"rendered":"14 pa\u017adziernika. Dzie\u0144 Edukacji Narodowej"},"content":{"rendered":"<p><strong>Dzie\u0144 Edukacji Narodowej \u015bwi\u0119to wszystkich pracownik\u00f3w o\u015bwiaty i nauczycieli.<\/strong><\/p><div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_77 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Spis tre\u015bci<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Sila_glosu_Jak_mowic_by_ludzie_chcieli_sluchac_%E2%80%93_Katarzyna_Pietron_%C2%BB\" >Si\u0142a g\u0142osu. Jak m\u00f3wi\u0107, by ludzie chcieli s\u0142ucha\u0107 &#8211; Katarzyna Pietro\u0144\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Bauman_Czynic_swojskie_obcym_%E2%80%93_Peter_Haffner_%C2%BB\" >Bauman. Czyni\u0107 swojskie obcym &#8211; Peter Haffner\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Leibniza_Biografia_intelektualna_%E2%80%93_Maria_Rosa_Antognazza_%C2%BB\" >Leibniza. Biografia intelektualna &#8211; Maria Rosa Antognazza \u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Nauczycielem_byc_%E2%80%93_Ewa_Goralczyk_%C2%BB\" >Nauczycielem by\u0107 &#8211; Ewa G\u00f3ralczyk\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#100_pomyslow_jak_dobrze_zarzadzic_klasa_%E2%80%93_Alain_Corneloup_%C2%BB\" >100 pomys\u0142\u00f3w, jak dobrze zarz\u0105dzi\u0107 klas\u0105 &#8211; Alain Corneloup\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Na_koncu_jezyka_%E2%80%93_Anna_Kaminska-Mieszkowska_%C2%BB\" >Na ko\u0144cu j\u0119zyka &#8211; Anna Kami\u0144ska-Mieszkowska\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Umiejetnosci_psychologiczno_%E2%80%93_pedagogiczne_w_pracy_nauczyciela_%E2%80%93_Justyna_Mroz_Kinga_Kaleta_%C2%BB\" >Umiej\u0119tno\u015bci psychologiczno &#8211; pedagogiczne w pracy nauczyciela &#8211; Justyna Mr\u00f3z, Kinga Kaleta\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Zajecia_z_wychowawca_Cwiczenia_dla_klas_IV-VIII_%E2%80%93_Anna_Kaim_%C2%BB\" >Zaj\u0119cia z wychowawc\u0105. \u0106wiczenia dla klas IV-VIII &#8211; Anna Kaim\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Nauczyciel_mentor_Zbuduj_klase_marzen_%E2%80%93_Marzena_Kud_Barbara_Lew_%C2%BB\" >Nauczyciel mentor Zbuduj klas\u0119 marze\u0144 &#8211; Marzena Kud, Barbara Lew\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Scenariusze_lekcji_wychowawczych_%E2%80%93_Maria_Gudro-Homicka_%C2%BB\" >Scenariusze lekcji wychowawczych &#8211; Maria Gudro-Homicka\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/2023\/10\/10\/14-pazdziernika-dzien-edukacji-narodowej\/#Nauczyciel_w_obliczu_szans_i_zagrozen-_Aneta_Jagier_Stefan_T_Kwiatkowski_Beata_Szurowska_%C2%BB\" >Nauczyciel w obliczu szans i zagro\u017ce\u0144..- Aneta Jagier, Stefan T. Kwiatkowski, Beata Szurowska\u00a0\u00bb<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<p>\u015awi\u0119to zosta\u0142o ustanowione 27 kwietnia 1972 roku. Od 1982 roku na mocy ustawy Karty Nauczyciela obchodzone jest jako Dzie\u0144 Edukacji Narodowej, cho\u0107 potocznie nazywany jest Dniem Nauczyciela. Upami\u0119tnia on rocznic\u0119 powstania Komisji Edukacji Narodowej, kt\u00f3r\u0105 zainicjowa\u0142 kr\u00f3l Stanis\u0142aw August Poniatowski. Corocznie w tym dniu wr\u0119czane s\u0105 pracownikom o\u015bwiaty kwiaty oraz drobne upominki. W szko\u0142ach organizowane s\u0105 uroczyste apele oraz gale na cze\u015b\u0107 pedagog\u00f3w. 14 pa\u017adziernika wr\u0119czane s\u0105 przez Ministra Edukacji Narodowej najbardziej zas\u0142u\u017conym nauczycielom specjalne nagrody takie jak Medale Komisji Edukacji Narodowej, Krzy\u017ce Zas\u0142ugi, a tak\u017ce Nagrody Ministra Edukacji Narodowej.<\/p>\n<p>Poni\u017csze ksi\u0105\u017ckowego propozycje s\u0105 \u015bwietn\u0105 upominkow\u0105 propozycj\u0105 na okazanie szacunku i wdzi\u0119czno\u015bci za nauczycielski trud.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sila_glosu_Jak_mowic_by_ludzie_chcieli_sluchac_%E2%80%93_Katarzyna_Pietron_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/sila-glosu-jak-mowic-by-ludzie-chcieli-sluchac-pietron-katarzyna\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Si\u0142a g\u0142osu. Jak m\u00f3wi\u0107, by ludzie chcieli s\u0142ucha\u0107 &#8211; Katarzyna Pietro\u0144\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4537 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Sila-glosu.-Jak-mowic-by-ludzie-chcieli-sluchac-Katarzyna-Pietron.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Sila-glosu.-Jak-mowic-by-ludzie-chcieli-sluchac-Katarzyna-Pietron.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Sila-glosu.-Jak-mowic-by-ludzie-chcieli-sluchac-Katarzyna-Pietron-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Sila-glosu.-Jak-mowic-by-ludzie-chcieli-sluchac-Katarzyna-Pietron-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Kogo s\u0142ycha\u0107, tego s\u0142uchaj\u0105. Je\u015bli jeste\u015b: wyk\u0142adowc\u0105, nauczycielem, m\u00f3wc\u0105, prelegentem, aktorem lub prezenterem. To dobrze wiesz, \u017ce aby Tw\u00f3j przekaz dotar\u0142 do odbiorc\u00f3w &#8211; student\u00f3w, uczni\u00f3w, widz\u00f3w, s\u0142uchaczy &#8211; nie wystarczy do nich m\u00f3wi\u0107. Trzeba to robi\u0107 odpowiednio. Na temat, interesuj\u0105co, u\u017cywaj\u0105c rozmaitych narz\u0119dzi wspomagaj\u0105cych, chwyt\u00f3w i sztuczek, jakie stosuj\u0105 dobrzy m\u00f3wcy. To kwestia nie tylko talentu i warsztatu. Niekt\u00f3rym ludziom zdolno\u015b\u0107 do przyci\u0105gania uwagi audytorium przychodzi z \u0142atwo\u015bci\u0105, inni musz\u0105 praktykowa\u0107 wiele lat, by si\u0119 tego nauczy\u0107. Jedni i drudzy nie osi\u0105gn\u0105 sukcesu, je\u015bli nie b\u0119dzie ich dobrze s\u0142ycha\u0107. Nawet najbardziej fascynuj\u0105ca opowie\u015b\u0107, wyszeptana albo wymamrotana pod nosem. G\u0142osem dr\u017c\u0105cym i niepewnym swojej mocy, mow\u0105 niewyra\u017an\u0105 czy wr\u0119cz niezrozumia\u0142\u0105, nie dotrze do odbiorcy! Na szcz\u0119\u015bcie w\u0142a\u015bciwej emisji g\u0142osu tak\u017ce mo\u017cna si\u0119 nauczy\u0107.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Bauman_Czynic_swojskie_obcym_%E2%80%93_Peter_Haffner_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/bauman-czynic-swojskie-obcym-haffner-peter\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bauman. Czyni\u0107 swojskie obcym &#8211; Peter Haffner\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4539 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Bauman.-Czynic-swojskie-obcym-Peter-Haffner.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Bauman.-Czynic-swojskie-obcym-Peter-Haffner.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Bauman.-Czynic-swojskie-obcym-Peter-Haffner-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Bauman.-Czynic-swojskie-obcym-Peter-Haffner-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Cztery wa\u017cne rozmowy z Zygmuntem Baumanem, jednym z najwa\u017cniejszych socjolog\u00f3w i my\u015blicieli XX wieku. Rozmowy o mi\u0142o\u015bci i zatracaniu zdolno\u015bci kochania, o losie i historii. O do\u015bwiadczeniu i pami\u0119ci, o spo\u0142ecze\u0144stwie i odpowiedzialno\u015bci, o przesz\u0142o\u015bci i tera\u017aniejszo\u015bci. Rozwa\u017cania o \u017cyciu i pr\u00f3bach kszta\u0142towania go, udaremnianych co jaki\u015b czas przez los. I o staraniu, aby pozosta\u0107 cz\u0142owiekiem, kt\u00f3ry potrafi spojrze\u0107 sobie w oczy.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Leibniza_Biografia_intelektualna_%E2%80%93_Maria_Rosa_Antognazza_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/leibniz-biografia-intelektualna-lamza-lukasz-1585638\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Leibniza. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\"><span style=\"vertical-align: inherit;\">Biografia intelektualna &#8211; Maria Rosa Antognazza \u00bb<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4541 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Leibniz.-Biografia-intelektualna-Maria-Rosa-Antognazza.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Leibniz.-Biografia-intelektualna-Maria-Rosa-Antognazza.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Leibniz.-Biografia-intelektualna-Maria-Rosa-Antognazza-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Leibniz.-Biografia-intelektualna-Maria-Rosa-Antognazza-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Leibniz. Biografia intelektualna to niezwyk\u0142e wydarzenie na rynku wydawniczym. Jest to ksi\u0105\u017cka o najwy\u017cszych standardach akademickich. Oparta na dog\u0142\u0119bnej lekturze najr\u00f3\u017cniejszego typu opublikowanych tekst\u00f3w Leibniza, przede wszystkim jego obfitej korespondencji. Na licznych analizach krytycznych my\u015bli niemieckiego filozofa. Autorka opisuje rozw\u00f3j my\u015bli Leibniza z niebywa\u0142\u0105 pieczo\u0142owito\u015bci\u0105, od zagadnie\u0144 filozoficznych, teologicznych i matematyki, ale te\u017c historiografii czy nawet dzie\u0142 poetyckich. T\u0142em dla \u017cycia Leibniza s\u0105 z pewno\u015bci\u0105 wspaniale zarysowane realia XVII- i XVIII-wiecznej Europy. Kt\u00f3ra o\u017cywa na kartach tej ksi\u0105\u017cki od kwestii finansowych, po polityk\u0119 dworsk\u0105 i mi\u0119dzynarodow\u0105. Jest to mistrzowsko skonstruowany, wyczerpuj\u0105co udokumentowany opis rozwoju my\u015bli Leibniza. Jego ambitnych plan\u00f3w i przedsi\u0119wzi\u0119\u0107, jego niezliczonych kontakt\u00f3w intelektualnych i nieko\u0144cz\u0105cych si\u0119 w\u0119dr\u00f3wek po Europie.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Nauczycielem_byc_%E2%80%93_Ewa_Goralczyk_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/nauczycielem-byc-goralczyk-ewa-1651721\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nauczycielem by\u0107 &#8211; Ewa G\u00f3ralczyk\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4543 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczycielem-byc-Ewa-Goralczyk.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczycielem-byc-Ewa-Goralczyk.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczycielem-byc-Ewa-Goralczyk-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczycielem-byc-Ewa-Goralczyk-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Na podstawie w\u0142asnego do\u015bwiadczenia i bogatej literatury, autorka &#8211; wieloletni psycholog szkolny, nauczyciel-konsultant i terapeuta u\u015bwiadamia Pa\u0144stwu. Co ka\u017cdy nauczyciel, a zw\u0142aszcza nauczyciel-wychowawca, powinien wiedzie\u0107 o sobie, swoich uczniach i wzajemnym oddzia\u0142ywaniu na siebie. Aby umie\u0107 poradzi\u0107 sobie z trudnymi zachowaniami uczni\u00f3w i trudnymi sytuacjami w klasie. Podaje konkretne przyk\u0142ady cz\u0119sto spotykanych, trudnych zachowa\u0144 uczni\u00f3w i rozmaitych zachowa\u0144 \/ reakcji nauczycieli. Podaje sugestie bez w\u0105tpienia skutecznych rozwi\u0105za\u0144 konflikt\u00f3w.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"100_pomyslow_jak_dobrze_zarzadzic_klasa_%E2%80%93_Alain_Corneloup_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/100-pomyslow-jak-dobrze-zarzadzic-klasa-corneloup-alain-1812179\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">100 pomys\u0142\u00f3w, jak dobrze zarz\u0105dzi\u0107 klas\u0105 &#8211; Alain Corneloup\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4557 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/100-pomys\u0142\u00f3w-jak-dobrze-zarz\u0105dzi\u0107-klas\u0105-Alain-Corneloup.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/100-pomys\u0142\u00f3w-jak-dobrze-zarz\u0105dzi\u0107-klas\u0105-Alain-Corneloup.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/100-pomys\u0142\u00f3w-jak-dobrze-zarz\u0105dzi\u0107-klas\u0105-Alain-Corneloup-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/100-pomys\u0142\u00f3w-jak-dobrze-zarz\u0105dzi\u0107-klas\u0105-Alain-Corneloup-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Poradnik bez w\u0105tpienia skierowany do nauczycieli przedszkoli i szk\u00f3\u0142 podstawowych, kt\u00f3rzy napotykaj\u0105 problemy w zarz\u0105dzaniu klas\u0105. Zar\u00f3wno do dydaktyk\u00f3w pocz\u0105tkuj\u0105cych, realizuj\u0105cych swoje pierwsze lekcje, jak i bardziej do\u015bwiadczonych, zmagaj\u0105cych si\u0119 z okre\u015blonymi trudno\u015bciami w pracy. Publikacja ta z pewno\u015bci\u0105 zainteresuje r\u00f3wnie\u017c rodzic\u00f3w i wszystkich tych, kt\u00f3rzy chc\u0105 lepiej zrozumie\u0107. Czego szko\u0142a od nich oczekuje i co mo\u017ce im da\u0107. Przedstawione pomys\u0142y stanowi\u0105 rezultat wielu lat pracy w nauczaniu, ka\u017cdy z nich zosta\u0142 poddany obserwacji.\u00a0Weryfikacji przez autora b\u0105d\u017a te\u017c przez nauczycieli kszta\u0142conych pod jego kierunkiem. Jak zarz\u0105dza\u0107 klas\u0105? Jak dostosowa\u0107 si\u0119 do szkolnego \u015brodowiska? Czy wszystkie czynniki maj\u0105ce wp\u0142yw na funkcjonowanie klasy s\u0105 r\u00f3wnie wa\u017cne? Na te pytania i wiele innych niniejsza ksi\u0105\u017cka wskazuje odpowiedzi w formie rzeczowych, funkcjonalnych pomys\u0142\u00f3w, kt\u00f3re sk\u0142aniaj\u0105 czytelnika do refleksji nad jego w\u0142asn\u0105 praktyk\u0105.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Na_koncu_jezyka_%E2%80%93_Anna_Kaminska-Mieszkowska_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/na-koncu-jezyka-anna-kaminska-mieszkowska-3565127\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Na ko\u0144cu j\u0119zyka &#8211; Anna Kami\u0144ska-Mieszkowska\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4545 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Na-koncu-jezyka-Anna-Kaminska-Mieszkowska.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Na-koncu-jezyka-Anna-Kaminska-Mieszkowska.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Na-koncu-jezyka-Anna-Kaminska-Mieszkowska-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Na-koncu-jezyka-Anna-Kaminska-Mieszkowska-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>J\u0119zyk polski tak jak inne j\u0119zyki sk\u0142ada si\u0119 z setek tysi\u0119cy s\u0142\u00f3w. S\u0142owa \u0142\u0105cz\u0105 si\u0119 ze sob\u0105 w wi\u0119ksze ca\u0142o\u015bci, na przyk\u0142ad wyra\u017cenia i zdania, za pomoc\u0105 kt\u00f3rych mo\u017cemy si\u0119 komunikowa\u0107. Wyra\u017ca\u0107 uczucia, wyobra\u017cenia, \u015bpiewa\u0107, pisa\u0107 i tak dalej. Wyj\u0105tkowymi po\u0142\u0105czeniami s\u0142\u00f3w s\u0105 z jednej strony zwi\u0105zki frazeologiczne (czyli inaczej frazeologizmy), a z drugiej \u2013 przys\u0142owia. Dlaczego s\u0105 to wyj\u0105tkowe po\u0142\u0105czenia? Poniewa\u017c w zwi\u0119z\u0142y, obrazowy i przeno\u015bny spos\u00f3b ujmuj\u0105 to, co chcemy powiedzie\u0107. Czasem nawet trudno jest dok\u0142adnie, szczeg\u00f3\u0142owo czy jednoznacznie wyja\u015bni\u0107 znaczenie frazeologizm\u00f3w albo przys\u0142\u00f3w. Dlatego \u017ce s\u0105 one o wiele bogatsze tre\u015bciowo ni\u017c inne, nieprzeno\u015bne po\u0142\u0105czenia wyraz\u00f3w. Autorka przedstawia i obja\u015bnia ponad 120 trudnych s\u0142\u00f3w, wyra\u017ce\u0144, poj\u0119\u0107, frazeologizm\u00f3w oraz przys\u0142\u00f3w. Tych, z kt\u00f3rymi dziecko ma styczno\u015b\u0107 w codziennym j\u0119zyku, a tak\u017ce tych, kt\u00f3re mo\u017ce spotka\u0107 w literaturze.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Umiejetnosci_psychologiczno_%E2%80%93_pedagogiczne_w_pracy_nauczyciela_%E2%80%93_Justyna_Mroz_Kinga_Kaleta_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/umiejetnosci-psych-pedag-w-pracy-nauczyciela-mroz-justyna-1622688\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Umiej\u0119tno\u015bci psychologiczno &#8211; pedagogiczne w pracy nauczyciela &#8211; Justyna Mr\u00f3z, Kinga Kaleta\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4555 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Umiejetnosci-psych.-pedag.-w-pracy-nauczyciela-Justyna-Mroz-Kinga-Kaleta.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Umiejetnosci-psych.-pedag.-w-pracy-nauczyciela-Justyna-Mroz-Kinga-Kaleta.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Umiejetnosci-psych.-pedag.-w-pracy-nauczyciela-Justyna-Mroz-Kinga-Kaleta-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Umiejetnosci-psych.-pedag.-w-pracy-nauczyciela-Justyna-Mroz-Kinga-Kaleta-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Ksi\u0105\u017cka ta to pr\u00f3ba odpowiedzi na oczekiwania i wymagania stawiane wsp\u00f3\u0142cze\u015bnie pedagogom w zakresie doskonalenia swoich kompetencji. Dotyczy tzw. mi\u0119kkich umiej\u0119tno\u015bci, do kt\u00f3rych nale\u017c\u0105 m.in.: budowanie optymalnych relacji, zaawansowane umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne, skuteczne radzenie sobie ze stresem zawodowym. Kolejne rozdzia\u0142y obejmuj\u0105 nast\u0119puj\u0105ce zagadnienia: tworzenie autorytetu nauczyciela poprzez budowanie jego relacji z uczniami. Rola wychowawcy klasy, problematyka przygotowywania m\u0142odego pokolenia do \u017cycia w medialnym \u015bwiecie. Sposoby prowadzenia rozmowy psychologicznej z uczniem oraz tematyka radzenia sobie ze stresem w szkole i poza ni\u0105.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Zajecia_z_wychowawca_Cwiczenia_dla_klas_IV-VIII_%E2%80%93_Anna_Kaim_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/zajecia-z-wychowawca-cwiczenia-dla-klas-iv-viii-kaim-anna-4652515\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zaj\u0119cia z wychowawc\u0105. \u0106wiczenia dla klas IV-VIII &#8211; Anna Kaim\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4553 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Zajecia-z-wychowawca.-Cwiczenia-dla-klas-IV-VIII-Anna-Kaim.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Zajecia-z-wychowawca.-Cwiczenia-dla-klas-IV-VIII-Anna-Kaim.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Zajecia-z-wychowawca.-Cwiczenia-dla-klas-IV-VIII-Anna-Kaim-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Zajecia-z-wychowawca.-Cwiczenia-dla-klas-IV-VIII-Anna-Kaim-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Ksi\u0105\u017cka jest zbiorem gotowych \u0107wicze\u0144, gier i zabaw, dzi\u0119ki kt\u00f3rym nauczyciel mo\u017ce zrealizowa\u0107 kreatywne zaj\u0119cia wychowawcze przy minimalnych przygotowaniach. Poruszone zosta\u0142y w niej tematy najbli\u017csze problemom wychowawczym, z kt\u00f3rymi spotykaj\u0105 si\u0119 nauczyciele w szko\u0142ach podstawowych. Przejrzysty podzia\u0142 materia\u0142u, zadania oparte na bez w\u0105tpienia inspiruj\u0105cych pomys\u0142ach oraz ograniczenie do minimum teorii na rzecz praktycznych rozwi\u0105za\u0144 sprawiaj\u0105, \u017ce jest to pozycja dla nauczycieli lubi\u0105cych prowadzi\u0107 zaj\u0119cia w spos\u00f3b aktywny i otwarty na potrzeby uczni\u00f3w.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Nauczyciel_mentor_Zbuduj_klase_marzen_%E2%80%93_Marzena_Kud_Barbara_Lew_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/nauczyciel-mentor-zbuduj-klase-marzen-marzena-kud-3350142\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nauczyciel mentor Zbuduj klas\u0119 marze\u0144 &#8211; Marzena Kud, Barbara Lew\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4551 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-mentor-Zbuduj-klas\u0119-marze\u0144-Marzena-Kud-Barbara-Lew.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-mentor-Zbuduj-klas\u0119-marze\u0144-Marzena-Kud-Barbara-Lew.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-mentor-Zbuduj-klas\u0119-marze\u0144-Marzena-Kud-Barbara-Lew-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-mentor-Zbuduj-klas\u0119-marze\u0144-Marzena-Kud-Barbara-Lew-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Poradnik pomagaj\u0105cy budowa\u0107 autorytet nauczyciela, ustala zasady wsp\u00f3\u0142pracy z uczniami i rodzicami oraz doradza jak zarz\u0105dza\u0107 emocjami. To pierwsza pozycja na rynku przek\u0142adaj\u0105ca wiedz\u0119 biznesow\u0105 z zakresu budowania zespo\u0142u i zarz\u0105dzania zasobami ludzkimi na grunt szkolny. Ksi\u0105\u017cka zak\u0142ada, \u017ce nauczyciel mo\u017ce zbudowa\u0107 w klasie silny zesp\u00f3\u0142 wykorzystuj\u0105c potencja\u0142 i zasoby uczni\u00f3w, swoje umiej\u0119tno\u015bci przyw\u00f3dcze i w spos\u00f3b atrakcyjny sprzeda\u0107 wiedz\u0119 i zaszczepi\u0107 ch\u0119\u0107 do nauki. Propozycja pomocna w budowaniu autorytetu nauczyciela, bez w\u0105tpienia pomaga ustali\u0107 zasady wsp\u00f3\u0142pracy z uczniami i rodzicami i zarz\u0105dza\u0107 emocjami. Dzisiaj nauczyciele wychodz\u0105 ze studi\u00f3w nieprzygotowani do rozm\u00f3w z rodzicami, trudnych sytuacji z uczniami, nie s\u0105 wyposa\u017ceni w umiej\u0119tno\u015bci trenerskie pozwalaj\u0105ce im prowadzi\u0107 lekcje w atrakcyjny spos\u00f3b, co pozwoli\u0142oby zwi\u0119kszy\u0107 wyniki edukacyjnie uczni\u00f3w. Poradnik zawiera rozmaite case study i narz\u0119dzia zaimplementowane ze \u015bwiata biznesu, u\u0142atwiaj\u0105ce motywacj\u0119 uczni\u00f3w, wyrabianie dobrych nawyk\u00f3w, radzenie sobie w trudnych sytuacjach \u2013 np. niech\u0119\u0107 zdolnego ucznia do nauki.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Scenariusze_lekcji_wychowawczych_%E2%80%93_Maria_Gudro-Homicka_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/scenariusze-lekcji-wychowawczych-gudro-homicka-maria-1030062\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scenariusze lekcji wychowawczych &#8211; Maria Gudro-Homicka\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4549 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Scenariusze-lekcji-wychowawczych-Maria-Gudro-Homicka.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Scenariusze-lekcji-wychowawczych-Maria-Gudro-Homicka.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Scenariusze-lekcji-wychowawczych-Maria-Gudro-Homicka-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Scenariusze-lekcji-wychowawczych-Maria-Gudro-Homicka-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Propozycja 40 zaj\u0119\u0107 prowadzonych metodami aktywizuj\u0105cymi, w tym metod\u0105 dramy. Znakomita pomoc metodyczna dla nauczycieli, wychowawc\u00f3w, pedagog\u00f3w ze szk\u00f3\u0142 podstawowych i ponadpodstawowych. To praktyczny przewodnik po warto\u015bciach i problemach wsp\u00f3\u0142czesnej m\u0142odzie\u017cy. Z pewno\u015bci\u0105 Stanowi pomoc w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w. Scenariusze dotycz\u0105ce r\u00f3\u017cnorodnej tematyki, takiej jak konflikty, agresja, zani\u017cona samoocena ucznia, odrzucenie, wyb\u00f3r drogi, mobbing, tolerancja, rozbita rodzina, patriotyzm, wiara. Wykorzystano w nich teksty piosenek, filmy, literatur\u0119. Scenariusze bez w\u0105tpienia mog\u0105 by\u0107 realizowane na godzinach wychowawczych, lekcjach przygotowuj\u0105cych do \u017cycia w rodzinie, na j\u0119zyku polskim, historii czy warsztatach pozaszkolnych.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Nauczyciel_w_obliczu_szans_i_zagrozen-_Aneta_Jagier_Stefan_T_Kwiatkowski_Beata_Szurowska_%C2%BB\"><\/span><a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/nauczyciel-w-obliczu-szans-i-zagrozen-jegier-stefan-aneta-3478215\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nauczyciel w obliczu szans i zagro\u017ce\u0144..- Aneta Jagier, Stefan T. Kwiatkowski, Beata Szurowska\u00a0\u00bb<\/a><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4547 image-lightbox\" src=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-w-obliczu-szans-i-zagrozen..-Aneta-Jagier-Stefan-T.-Kwiatkowski-Beata-Szurowska.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-w-obliczu-szans-i-zagrozen..-Aneta-Jagier-Stefan-T.-Kwiatkowski-Beata-Szurowska.jpg 800w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-w-obliczu-szans-i-zagrozen..-Aneta-Jagier-Stefan-T.-Kwiatkowski-Beata-Szurowska-300x200.jpg 300w, https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Nauczyciel-w-obliczu-szans-i-zagrozen..-Aneta-Jagier-Stefan-T.-Kwiatkowski-Beata-Szurowska-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/p>\n<p>Ksi\u0105\u017cka dla nauczycieli, student\u00f3w, wyk\u0142adowc\u00f3w akademickich. Prowadz\u0105cych przedmioty z zakresu przygotowania do zawodu, pedeutologii, psychologii, dydaktyki, samokszta\u0142cenia itp. Publikacja wpisuje si\u0119 w polityk\u0119 edukacyjn\u0105 (gdzie coraz cz\u0119\u015bciej podkre\u015blane s\u0105 wa\u017cne zmiany w kszta\u0142ceniu i pracy zawodowej nauczycieli). Poniewa\u017c poruszane s\u0105 takie tematy, jak znaczenie praktyk w kszta\u0142ceniu, edukacja w\u0142\u0105czaj\u0105ca i praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozw\u00f3j emocjonalny i spo\u0142eczny, radzenie sobie ze stresem, zagro\u017cenia cyberprzestrzeni oraz zagro\u017cenia zwi\u0105zane z uzale\u017cnieniami od alkoholu i narkotyk\u00f3w, zaburzeniami od\u017cywiania, agresj\u0105 i przemoc\u0105 r\u00f3wie\u015bnicz\u0105. Czytelnik z pewno\u015bci\u0105 otrzyma opr\u00f3cz podstaw teoretycznych, r\u00f3wnie\u017c wskaz\u00f3wki metodyczne. Propozycje rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re z pewno\u015bci\u0105 oka\u017c\u0105 si\u0119 przydatne zar\u00f3wno w pracy, jak i w organizacji kszta\u0142cenia (np. modelowe rozwi\u0105zania dotycz\u0105ce organizacji i przebiegu praktyk).<\/p>\n<p>Wi\u0119cej interesuj\u0105cych pozycji znajdziesz pod tym linkiem \u2013 <a href=\"https:\/\/tezeusz.pl\/Dzien-Nauczyciela-najlepsze-ksiazki-na-prezent\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/tezeusz.pl\/Dzien-Nauczyciela-najlepsze-ksiazki-na-prezent<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dzie\u0144 Edukacji Narodowej \u015bwi\u0119to wszystkich pracownik\u00f3w o\u015bwiaty i nauczycieli. \u015awi\u0119to zosta\u0142o ustanowione 27 kwietnia 1972 roku. Od 1982 roku na mocy ustawy Karty Nauczyciela obchodzone jest jako Dzie\u0144 Edukacji Narodowej, cho\u0107 potocznie nazywany jest Dniem Nauczyciela. Upami\u0119tnia on rocznic\u0119 powstania Komisji Edukacji Narodowej, kt\u00f3r\u0105 zainicjowa\u0142 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":4521,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1,8],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4519"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4519"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4525,"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4519\/revisions\/4525"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4521"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4519"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tezeusz.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}