Intencją autorów tego podręcznika jest proste i przystępne przedstawienie sposobów pracy z dziećmi autystycznymi, oraz z zaburzeniami rozwoju, w ramach Indywidualnych Programó Nauczania. Mogą go używać psychologowie i pedagodzy, którzy chcą wykorzystać pracę rodziców z dzieckiem jako punkt wyjścia, lub uzupełnienie swoich zajęć. Również rodzice i inne osoby zainteresowane edukacją dzieci specjalnej troski znajdą tu bogaty wybór ćwiczeń. Książka stanowi drugą część serii Zindywidualizowana Ocena i Terapia Dzieci Autystycznych oraz Dzieci z Zaburzeniami Rozwoju. Część ta poświęcona jest technikom nauczania dla rodziców i profesjonalistów. Zawiera informacje potrzebne do oceny poziomu rozwoju, przegląd planów i założeń nauczania, sposobów reagowania na trudne zachowania, strategie konieczne do osiągnięcia celów oraz wskazówki związane z zastosowaniem zindywidualizowanego programu nauczania w szkole i w domu. Każdy rozdział poparty został przykładami z życia dziecka autystycznego – Tomka.